Zodpovedný riešiteľ: doc. PaedDr. Danka Lukáčová, PhD.

Doba riešenia: 2023 – 2025

Anotácia: Cieľom projektu bolo analyzovať stav technického vzdelávania v predmete Človek a svet práce na základných školách. Výskum sa zameral na obsahovú analýzu učiva, zhodu odbornej prípravy učiteľov s obsahom vyučovania a názory učiteľov na ich odbornú pripravenosť.

Projekt poskytol cenný prehľad o technickom vzdelávaní na Slovensku a v susedných krajinách (Česko, Poľsko). Analýza ukázala, ktoré témy sú v kurikule spoločné a ktoré špecifické. Zároveň poukázala na nekonzistentnosť a nedostatky v obsahu predmetu Technika a potrebu prispôsobiť sa zmenám v rámci pripravovanej školskej reformy.

Jedným z kľúčových prínosov je identifikácia konkrétnych nedostatkov v pregraduálnej príprave budúcich učiteľov techniky. Ukázalo sa, že mnohé študijné programy nepripravujú študentov na výučbu všetkých tém, ktoré sú súčasťou súčasného a nového kurikula, najmä v oblasti ekonomiky domácnosti, finančnej gramotnosti a kariérovej výchovy. Výsledky tiež potvrdili, že kvalifikovaní učitelia hodnotia svoje kompetencie oveľa lepšie ako ich nekvalifikovaní kolegovia.

Na základe zistených nedostatkov boli navrhnuté a zrealizované špecializované kurzy pre učiteľov techniky a pracovného vyučovania. Tieto kurzy im pomohli doplniť si kvalifikáciu a zlepšiť svoje kompetencie v oblastiach, v ktorých sa cítia najmenej pripravení, ako sú napríklad robotika, mikroelektronika a práca s novými technológiami a materiálmi. Realizáciou týchto kurzov sa tak priamo prispieva k zvyšovaniu kvality technického vzdelávania na slovenských školách.